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42 <textandfile> <fileurl/> <text/> <ext>IMAGE Files |*.jpg;*.gif;*.bmp|All Files (*.*)|*.*</ext> </textandfile> 3808 内江市教育局分片集中推进高中课改培训 07/28/2010 105 html  <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> 为加强对高中课程改革远程视频培训工作的管理，切实保证培训质量，内江市教育局采用分片集中培训的办法，取得了明显的实效。<o:p></o:p> 一是分片培训安排到位。将全市划分为市直学校、市中区和东兴区、威远县、资中县、隆昌县等五个培训片区。每个片区确定3所学校为培训教学点，每所学校提供一间网络教室作集中视频收看教室，每次负责一个学科的培训。片区内教师分科到培训教学点集中进行培训。<o:p></o:p> 二是准备工作到位。市教育局于6月30日组织召开了近100人参加的高中课改教师培训工作会，会议对高中课程改革培训的职责分工、组织管理、保障措施、考核办法等进行了周密的安排；开训前，对县（区）教育局和学校的组织工作、听课教室的设备安装、技术支持、后勤服务等进行了全面检查；各学校对参培教师提出了明确的要求，并把教师参培情况纳入教师继续教育考核和年度考核。<o:p></o:p> 三是过程管理到位。市教科所负责全市高中课改学科教师培训的管理，各县（区）教研室具体负责区域内高中课改学科教师培训的管理，教研员、班主任和学科辅导教师分别到培训教学点管理指导；培训教学点所在学校的校长是培训管理的第一负责人，负责培训的组织保障工作，教科室主任是视频收看教室的现场负责人，承担值班联络工作；学科教师由本校干部带队到培训教学点听课，提前20分钟进场，班主任或辅导教师现场点名考勤，对培训全过程进行监管，确保了良好的培训秩序和纪律。<o:p></o:p> 四是巡视检查到位。市、县（区）教育局均成立了高中课改巡视检查组，组织人员到各培训教学点巡视督察，督查听课、班级管理及教学辅导答疑等工作的落实情况，征求参培教师的意见和建议，发现问题督促整改。<o:p></o:p> 参培教师认为分片集中培训这种形式很好，既解决了单所学校视频教室不足的问题，又给学科教师搭建了相互交流、相互学习的平台，是一种费省效宏的培训方式。<o:p></o:p> <o:p> </o:p> （内江市教育局）<o:p></o:p>                                 <o:p></o:p> 2010-08-16 00:08:26html1