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甘洛县教体科局“三个三”模式 打好疫情防控阻击战
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2020年2月14日
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  来源:甘洛县教育体育和科学技术局

防控新型冠状病毒感染肺炎疫情启动一级应急响应以来,甘洛县教体科局认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和省州县决策部署,闻令而动、听令而行,全面实行“三个三”模式,确保了全县5万余名师生的身心健康和生命安全。截至目前,甘洛县教体科系统尚未发现新型冠状病毒感染肺炎疫情。

“三种途径”筑牢疫情防控的网络体系

成立“指挥中枢”筑牢堡垒墙。第一时间成立以局主要负责人为组长的甘洛县教体科系统新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组,统筹全系统疫情防控工作。同时,成立了局机关抗击疫情党员突击队,突击队员们在向辖区居民群众宣传中央决策部署、城区防控安排、疫情防控知识、心理疏导方法等方面发挥了重要作用。局党委先后召开党委会3次和疫情防控工作推进会4次,出台《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎防护知识宣传的通知》等文件10余个,有力指导了基层学校疫情防控工作。

紧盯“重点人群” 织牢防控网。全系统干部职工特别是党员领导干部坚持走在前、带好头,牵头指导局安全股逐校逐师逐生全面排查摸底、登记造册,对疑似病例和密切接触者及时上报和监测。每天通过机关群、校长群和家长群,摸排机关干部、教师及其家属,以及学生和家长是否有从疫区回来的人员,或是与重点人群有密切接触过的人。目前已累计摸排了教职工、学生及家长39万人次,其中从武汉返甘的学生家长或是其他地方返甘家长全部处于居家隔离状态。

出台“关键措施”扎紧铁篱笆。针对教体科系统点多、面广、线长的实际,出台了《甘洛县教体科局关于在疫情防控期间实行学校封闭管理和学生居家隔离的通知》,明确要求所有县内所有中小学校校门、办公楼大门和家属小区大门等“出入口”,一律实行封闭式管理;全县所有中小学生(含幼儿园、幼教点幼儿),一律实行居家隔离。学校班主任每天通过QQ、微信视频功能检查学生居家隔离情况不少于3次,凡是发现有不按规定居家隔离的,除纳入该生“手牵手积分超市”考评外,待全县学校正式开学报名时一律强制居家隔离14天后方可回校报名。

“三个到位”筑牢疫情防控的坚固防线

宣传发动到位。宣传舆论是抗击疫情最好的“疫苗”。县教体科局利用QQ、微信、公众号、短信等媒介,大力开展“四个一”活动,即发放一份宣传单、发放一个倡议书、悬挂一幅标语、签订一份承诺书。各学校及时将“甘洛县教体科局新型冠状病毒知识宣传单”(微信电子版)和“甘教体科局致老师、同学及家长的倡议书”(微信电子版)发到了教师群和家长群,切实增强了广大师生的疫情防控意识。截至目前,全系统党员签订了《关于坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战的承诺书》 651份,学校制作横幅标语45幅,流动播放防疫内容220条,制作宣传橱窗65面,学生防控手抄报680份,防疫作文220篇。

联防联控到位。积极与卫健、疾控中心、市场监管等职能部门沟通协作,坚持信息日报告、零报告制度。从局机关抽调5名精干力量全力参与县上组织的疫情防控巡逻劝导组,监管沿街商铺和劝导行人。从城区3所学校抽调人员参与疫情监测卡口工作,协助社区宣传防疫知识、登记外来人员等,疫情一线彰显了教育人“逆行”风采。

督查坚守到位。疫情发生以来,局党委班子和相关股室人员主动放弃春节假期,舍小家顾大家,积极主动投入到疫情一线。为消除民办学校疫情隐患,局党委班子成员先后带队深入校外培训机构、书店、体育场馆检查20余次,未发现有学生参加校外培训聚集现象。城区校外培训机构负责人均承诺在疫情防控期间不开展相关活动。县纪委监委派驻纪检组和局内设纪检办、督导室对疫情防控期间干部职工履职情况实行全方位督查,以最严的纪律、最严的措施和最严的问责为全系统打赢疫情歼灭战提供纪律保障。

“三项关注”抓实疫情防控的应急工作

关注师生心理健康。及时出台《甘洛县教体科系统新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急预案》,就延期开学相关事宜作了安排,有效疏解师生的负面情绪。全县心理辅导教师通过云视频、会易通、微信、QQ等多个平台开展心理辅导工作,重点关注留守儿童心理防护和健康状况。

关注开学应急保障。县学生营养改善中心积极对接相关企业,仓库已储备米120吨、面20吨、油6吨等,够全县师生使用月余。因疫情原因造成的“奶+X”项目延期招标,已经过“三重一大”议事程序通知原企业备好货物供应。全面统计疫情防控期间学校所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等物资,要求学校设立独立的隔离观察室,定时开展对学校教室、图书馆、阅览室、宿舍等公共场所的集中清洁消毒。

关注停课不停(教)学。为方便学生居家隔离期间自主复习和学习,相关股室已将电子课本公布到家校群。县教体科局教育股、教研室正全力做好停课不停学摸排工作,综合比较各类网络授课平台的利弊,力争找到一条适合民族地区疫情防控期间教师线上授课的最佳方式。



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编辑:李垚秋