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宣汉县东乡镇百节溪小学大力实施青年教师培养
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2019年12月3日
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  来源:宣汉县东乡镇百节溪小学

宣汉县东乡镇百节溪小学现有教师109名,其中40岁以上中老教师54名,40岁以下青年教师55名,占全校教师总数的二分之一。青年教师是学校的生力军,虽然他们精力充沛,但教学经验不足,驾驭课堂能力不足,教学技能不娴熟,平时忙于教学工作,自我“充电”时间较少,有当好教师的思想,缺乏当“专家”的意识,教学研究基本处于较低状态。

该校结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,组织相关部门围绕青年教师存在的突出问题,贴近教师一线、贴近教学一线,深入开展调查研究,在准确摸清青年教师学科、岗位、人数、教学等情况的基础上,针对检视的问题,深刻剖析原因,对症精准施策,采取“六项”措施,大力实施青年教师培养,努力打造一支事业心强、责任感强,业务能力强的青年教师队伍。

结对帮扶促成长。由教导处统一安排教育教学经验丰富的“老”教师与青年教师结对进行帮扶,要求每周“老”教师指导青年教师一节课,青年教师至少听“老”教师两节课;为避免结对不帮,帮而不扶现象,该校规定,期末将帮扶对子的教学成绩纳入绩效进行捆绑考核,通过结对的方式,促进青年教师成长。

同伴互助夯基础。分别规定了语文、数学、艺体等教研活动时间,安排每名校级领导联系一个教研组,督促各教研组严格按照学校规定的时间,组织、指导青年教师认真开展校本学习培训,通过组内教师相互交流,同伴互助,共同探讨,夯实青年教师发展基础。

专业引领促发展。结合学校实际,制定了教育科研奖励制度,要求40岁以下的青年教师根据学科特点,自主选题,人人参与小课题研究。目前,由青年教师承担的多项省级科研课题正在研究过程中,其中《城镇小学教师信息化教学设计能力提升策略研究》已立项为省级课题;数学研究课题正在申报立项中。

名师指导提内涵。将学校省市县级骨干教师、学科带头人、教学名师统筹安排,分别成立语文、数学、艺体、英语等学科名师指导组,专门负责指导各教研组的青年教师备课、听课、评课、赛课等,传授教学秘诀,分享成功经验,通过名师引领,提升青年教师内涵。

磨课赛课练功底。定期举行青年教师讲课赛、青年教师教研课、青年教师汇报课、青年教师送教下乡课等各类公开课活动,并鼓励、支持青年教师大胆走出去,积极参加国家及省市县各级赛课活动,通过磨课赛课搭建平台,锤炼内功,打磨精品课、特色课,在磨课赛课中促进青年教师专业成长。

教学反思增内力。通过开展青年教师撰写教学反思、教学故事、成长经历等评比活动,激励青年教师立足自身实际,结合高效课堂教学,在实践、反思中总结、思考,更新理念,改进方法,聚增内力,提升素质,促进自己不断发展,努力实现自己的“名师梦”、“专家梦”。

(李小芹)


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编辑:李垚秋