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乐至县“十五字诀”有效解决学校大班额问题
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年3月3日
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  来源:乐至县教育局

 近年来,资阳市乐至县牢固树立化解大班额就是“抓发展、惠民生”理念,“十五字诀”出实招、下苦功,认真开展大班额化解,工作成效明显。

 “定规划”。认真贯彻落实省市关于化解大班额的工作部署,坚持“政府主导、统筹规划、分步实施”原则,明确发改、财政、国土、建设、规划、编委和教育等相关部门职责,将教育规划与城市规划同步实施,在深入调研的基础上,谋划制定2017—2020年大班额化解规划,到 2020 年消除 56 人及以上大班额。

 “重扩容”。一是建设扩容。近三年来,投入资金2.02亿元改善城区学校办学条件,新征土地62.5亩,新改扩建城区学校校舍面积15.9万平方米,改扩建运动场7.8万平方米,新增教学班104个,新增学位4680个。投入资金1.69亿元,购置各种教学仪器、文体器材,推进城乡教育一体化进程。二是布局扩容。结合城区人口分布、城市建设规划,在科学撤并村小的基础上,将八一希望小学整合到城东小学、将城北小学整合到城西小学、将石佛镇明德小学与太来初中合并为九年义务教育学校、撤并仙鹤初中,充分利用空余教学楼场地,新增学位675个。三是引资扩容。成功签约博骏公学,投资2个亿在城区新建十五年制民办学校,新增学位3200个。引资新建民办幼儿园6所,缓解城区公办幼儿园压力。

 “促均衡”。2013—2017年,招聘义务教育阶段教师522名,足额配备义务教育学校教师。招聘音体美教师66人、转岗培训233名,有效解决结构性缺编问题。每年投入890余万元用于农村教师边远补贴,保障乡村教师经济待遇。投入612万元,建成教师周转房110套3850平方米,改善农村教师生活条件。引入德源房地产公司,每年捐资200万元用于助教助学,鼓励教师安心从教。推进校长教师交流,三年来交流校长教师897名,促进了农村教师综合能力提升。2012年以来,投入1.02亿元,全面实施义务教育阶段学校信息化建设,“三通两平台”覆盖率70%,优质信息化资源有效向边远学校幅射。2014年以来,规划改薄项目学校98所,总投资12894万元,改扩建校舍面积56941平方米,改扩建运动场面积31800平方米,购置设备2324台件套。2015以来,投入1.2亿元,为99所义教学校配齐了实验仪器和音体美器材、图书等,有效解决校际间办学硬件条件基本均衡。

 “严把关”。规范招生秩序,严格执行就近入学规定,坚决防止盲目扩大招生规模,从起始年级严控新生班额。严格履行转学手续,严格学籍信息化管理,严把入读城区学校入口。规范招生行为,严禁违规招生,坚决抵制打招呼、递条子和权钱交易等不良行为。

 “结对子”。建立校际学校联盟,优化教育资源配置,教育资源共享,城区中小学和中心镇中小学结对口1所农村薄弱学校,促进学校间优势互补。教研水平、教育质量处于不同层次的学校实行统一管理,教学常规统一要求,教研教改统一组织,教学质量统一评价,发挥名校和优质教师资源的引领、辐射作用,有效吸引生源回流。

(张 可)


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编辑:苟 曌