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双凤镇中心学校多举措推动内涵发展
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年3月6日
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  来源:双凤镇中心学校

隆昌市双凤镇中心学校围绕文化和课程两个主题,以规划为引领,突出精细管理、教师专业发展、学生全面发展,广泛实践、认真总结,不断推动学校内涵发展。

以强化管理为根本途径。修订完善《学校管理制度汇编》,制定和落实《学校内涵发展三年规划》,通过目标管理、人本管理、校本管理和项目管理,强化对各项工作及资源的计划、组织、协调、控制,促进管理的规范化、最优化。

以课堂建设为重要阵地。校级领导走上讲台、参加听评课活动、主持教改课题实验,并在教育工作例会接受点评。学校从理论基础、教学目标、操作程序、教学条件、教学评价等五个方面,自主构建学校普适性教学模式,全面提升课堂教学效益。

以课程建设为重要抓手。实施学科课程二次开发行动,通过开展“重读课标、深研教材”、“学科资源库建设”等活动,立足校情,围绕课标,实施个性化教学设计,形成校本化教学资源。

以教师专业发展为关键。建立“一年一小表彰、三年一大表彰”的科研教研奖助机制,在高质量完成国培任务的同时,坚持举办“青蓝帮扶结对”“骨干教师交流会”、“新教师培训会”等活动,搭建教师公开课展评平台,有力促进教师专业水平提升。

以特色发展为重要路径。传承历史文化,精心提炼办学理念、“一训三风”等精神文化框架,聚焦管理、课程、教学、教师、学生等核心要素,培育办学特色,开发特色课程,建构特色课堂,满足学生个性化发展需要。

 



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编辑:张贤华