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内江二中“四结合”提升德育工作实效
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年3月3日
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  来源:内江二中

与队伍建设相结合。一是制订《班主任工作规程》和《班主任一日常规》,指导班主任日常工作;二是实行“见习班主任制”,学校先后对77名新进教师进行培养,其中32名见习班主任已担任班主任工作,并成为班主任队伍的中坚力量;三是班主任工作会常态化,本学年召开班主任会9次,组织班主任学习法律法规、班级管理方法,开展班主任工作总结以及心理健康知识培训等。

与家庭教育相结合。学校多形式搭建家校合作教育平台,本学年举办家长学校专家讲座2次,召开家长会1次,发送校讯通、致家长的一封信45条次,构建起家校共育新格局,创设良好的育人环境。

与规章制度相结合。学校制定了《内江二中学生安全规定》、《内江二中学生行为规范“十不准”》、《内江二中学生奖惩规定》、《内江二中学生操行评定和奖惩办法》等28项常规管理制度,编印成《内江二中学生手册》印发给每位学生,学校严格执行这一系列规定,对学生的管理和优良校风建设起到了很好的制度保证作用。

与主题活动相结合。学校系统开展文明礼仪教育、诚信教育、安全教育等系列主题教育活动,坚持每周开展一次国旗下讲话和主题班会课,为学校德育工作的开展营造良好氛围,实现了德育工作有主题、有载体、有成效,为学校立德树人建设起到了良好的推动作用。

 



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编辑:张贤华