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硗碛藏族小学“四注重”助推读书活动取得实效
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年2月8日
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  来源:硗碛藏族小学

宝兴县硗碛藏族小学注重过程指导,注重活动形式,注重读书效果,注重督查评比,助推读书活动取得实效。

注重过程指导。语文教师帮助学生选择好切合实际的课外读物,在每周三学校阅览室开放日,各班学生到阅览室有序借书;语文老师利用课余时间指导学生运用正确的阅读方法进行课外阅读、积累和训练活动,培养学生良好的读书阅读习惯。

注重活动形式。各班以读书活动为契机开展“每周好书推荐”、“好书伴我成长”等主题活动;组建课外阅读兴趣小组;举办演讲、读书笔记展评、手抄报展评等多种竞赛活动,在学生中形成了好读书、读好书、读书好的浓厚氛围。

注重读书效果。越来越多的语文老师开始注重发挥读书笔记对课堂教学的辅教作用,将其作为语文课堂学习的延伸和补充;阅读课教学效果明显提升,学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力得到极大改善,形成了积极向上的学风、班风、校风。

注重督查评比。学校在各班评选的基础上举办“我最喜欢的一本书”读书笔记、手抄报展评活动,进一步促进各班读书活动的成效。

 



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编辑:张贤华