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泸县:千名教师进万家 走出教育新气象
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年1月10日
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  来源:泸县教育局

 “家访,是不忘初心,是砥砺前行。它让家校教育充满智慧,让一度远离人的教育、失去温度的教育回归本真。”泸县教育局局长赵德伦这样讲述家访的意义。

 从9月底开始,泸县动员全县近8000名教师放弃休息,走下讲台,走出校门,走进学生家中,心贴心与学生交流,面对面与家长沟通,共同为孩子搭建成长的“彩虹桥”。如今为期3个月的“千名教师进万家”活动渐入高潮,笔者却从一篇篇学生、家长和老师的日记中感受到,这样的家访实实在在暖人心。

 千名教师进万家,走出教育新气象。

 传递爱心,让教育更有温度

 “随着社会发展,通讯工具的发达,信息获取渠道的多元化,教育对家访工作有软化、淡化、弱化的现象。不论时代怎么发展,教育都需要这种心贴心、面对面的家访。”赵德伦表示,“不忘初心,返璞归真,回归教育的本真,在全县开展千名教师进万家系列活动,其初衷就在于此。”

 “涂发勇与爷爷奶奶相依为命……,房顶由避雨材料简单搭建,外面下大雨,屋内雨漏如注,没有一件像样的家具。满满的辛酸,孩子上学太不易了。”团结小学教师黄小林深有感触。

 “张广婷是留守儿童,家庭却非常的温馨。叔叔们都没分家,这么大一家子居然相处得如此融洽。”金银学校教师黄露莹介绍到,“我真切的感受到,一个温馨和美的家底对孩子的成长有多重要,爱的滋养下长大的孩子才有健全的人格。”

 脚上沾了多少泥土,心中就积淀多少真情。龙城大地,广大教职员工利用课余时间,开展了一场声势浩大的千名教师进万家主题实践活动。村头巷尾,田间地头,老师们挽起裤腿,穿上雨靴,走村入户,与家长面对面访谈,心贴心交流,了解学生成长环境、家庭教育状况和家长的教育需求;对建档立卡的农村留守儿童家庭、学困生家庭状况,逐一登记入册……

 访家境,知生情,解实困,促成长。泸县教育人走进学生家庭,温暖着学生心灵。

 传递爱心,突出精准,让家访更有针对性,更具高效率,是本次主题活动的要求之一。要真“访”实做,实现“二四五六”的目标,即实现“两个百分百”:教师参访率100%,学生家庭受访率100%;做到“四个关心”:关心思想、关心学习、关心生活、关心身体;达到“五个掌握”:掌握经济状况、掌握思想动态、掌握学业成绩、掌握行为习惯、掌握困难需求;特别关注“六类家庭”:留守儿童(含单亲)家庭、进城务工人员子女家庭、残疾儿童家庭、经济困难家庭、学业困难学生家庭、思想和学业明显变化学生家庭。学校根据走访情况,建立走访学生档案,对留守儿童、建档立卡家庭学生、特异学生落实“1+1”或“1+x”帮扶结队,制定“一生一策”转化帮扶措施,常访常帮,有访有扶,让家访“恒温”。

 “每个孩子都是一颗种子,只要有足够的耐心,终究会等到梦想开花。”得胜镇中心校教师李晓容家访后这样写道,“走进学生家庭,我才发现,原来每个孩子是这么不同。”

 目前,全县教师参加“千名教师进万家”活动达8500人次,已走访学生40000余人次,其中留守儿童9647人次,建档立卡贫困学生3588人次,五类特异学生3857人次,建立学校台账124份,建立帮扶档案24784份,收集意见建议近3000条。

 传播理念,让家校更加智慧

 “现在手机、QQ、微信那么发达,但是仍然替代不了家访。我们老师在家访时,给学生、家长送去一份问候和关怀,充满浓浓的温情和人文气息,胜过课堂上千言万语。”在基层工作了30多年的泸州建校校长张永鸿告诉笔者。

 不为“访”而“访”,让家访充满教育的智慧。家访,不再是“告状”,不再是抱怨,不再让学生提“访”生畏,不再让家长受“访”生愧。在家访中,老师们着重了解学生家庭生活水平和教育情况,和家长一起发现孩子的优点,引导学生看到不足,找到方法,加快成长。

 学习态度比较端正,性格内向,但成绩一直不是很理想,多次辅导,但效果仍不明显。在天洋学校就读的六年级学生何开联让教师董秀君异常牵挂。

 走进何开联的家庭,董秀君发现了孩子不为人知的另一面:家庭贫困,父亲常年有病,无劳动能力,哥哥在家务农,母亲在外打工。孩子背上了沉重的思想负担,缺乏自信,上进心不强。

 不惧贫困,不畏将来,卸掉孩子的心理负担,让孩子轻装上阵,董秀君老师与孩子的家庭一道,一次次润物无声的爱心、暖心活动不断深化。

 “冬天来了,春天还会远吗?一时的困难,吓不到我高远的梦想,压不垮我挺直的脊梁,因为,我已经变得异常强大。”前不久,在班级主题班会上,何开联深情朗诵着她自己写的作文,声情并茂,感动了董秀君老师和现场的同学们。

 “如此有爱心的孩子,即使学习成绩暂时不理想,又有什么可责怪的呢?走进这个家,为爱减压,就是对孩子最大的爱和尊重。”董秀君老师释然,她为自己多了一层对孩子的理解而欣慰。

 “千名教师进万家,不但要把关爱和温暖带给学生和家庭,还要把科学的育人理念传播到家庭,让每个家长认识到家教的“误区”,找到科学的方法,引导孩子健康成长。”泸县教育局机关党委书记张乃兵说到。

 泸县明确要求,老师们要做家庭教育的“智囊团”。结合学生和家庭实际,围绕安全教育、亲子共读、心理健康、习惯培养等,传授家庭教育方法,传播科学育人理念,指导家长科学育人。

 规定动作不走样,创新动作显深意。

 泸县实验学校在全县要求的基础上,对家访工作“爱心加码”。学校要求,家访中老师们要做到“五必进”,即贫困生资助方案、学法指导、心理辅导、学科教子方法、教师关爱进家庭。

 而在泸县二中,家长们则收到了一份特殊礼物。12月1日,学校邀请卓越父母国际研究院亲子导师舒兰作了题为“学做专业父母,培养卓越孩子”的家庭教育亲子讲座。如何提高孩子的成绩,如何让家庭教育更有效,每一个话题都是家长们关注的热点、焦点。因材施教、家风涵养、素质教育、培养兴趣、养成自信……一个个深奥的专业术语,通过生动的案例解读,家长们如沐春风,收获满满。讲座应时应景,解疑答惑,深受欢迎。

 不忘初心,让教育回归本真

  “家访,很辛苦,但我也收获了感动。感谢家访,感谢理解和支持我们的家长。”方洞中学青年教师万俊励在家访日记中说,“家访走多远,爱的脚步就会绵延多远。让我们共同携手,共同为孩子成长撑起一片心灵的晴空。”

 “以前很多老师都采取电话、短信等形式家访,缺少面对面的交流。这样的教育是冷冰冰的,也违背了教育的本真。”喻寺镇桐兴中心校校长黄晓明说,“学校早在多年前就规定,每位教师每期家访须要达到相应次数。此次全县性的千名教师进万家主题活动,对学校家校协作教育更是一次促进和深华。”

 “教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会。我将和我的同事们一道,走进孩子,走进家庭,对孩子多一份关心,多一份鼓励。”泸县玄滩镇学校教师徐红琴的承诺铿锵有力、掷地有声。

 亮出承诺,突出“真”访,确保“廉”访,主动接受家长和社会监督,让家访活动更加深入人心,让家校关系更加干净和谐。围绕“千名教师访万家”活动要求,参访教师在承诺书上签名,佩戴工作证进门入户,亮明身份,亮出承诺,让家访入心融情,让教育凝心聚力。

 “开展千名教师进万家主题活动,就是让我们的广大教师走出校门,走进学生家庭,掌握学生家庭生活和家庭教育的第一手素材,拉近师生距离,强化家校沟通,提升教师素养,展示教育形象。”赵德伦说,“特别是要通过访贫问苦、访学解难,关注贫困家庭、特殊学生等行动,引导教师不忘初心,牢记使命,锻造师德师风,打造一支爱国敬业、德艺双馨的教师队伍。”

 泸州建校在启动仪式上公开宣读承诺书,全体班主任在承诺书上签名。在泸县实验学校,从校领导到一线教师,所有参加家访人员均佩戴教师证件,带着承诺走进学生家中。泸县方洞镇要求所有教师在家访中要严格执行“八项规定”,不接收家长的宴请和礼品,不接受家长车辆接送,不做任何有损师德师风的行为,以良好师表形象取信于家长。

 千名教师进万家活动,家校一体化教育出现了可喜的变化。

 “老师来家访,感觉到我的孩子很受重视,打心底欢迎他们。”太伏中心校三年级学生家长胡方说。“老师给我提供了孩子在学校学习、生活的表现,我对孩子有了更深的认识。孩子长大了,作为家长,我应该更多的与孩子进行沟通,而不仅仅是只关注他的学习成绩。”

 家长对学校教育的理解和认同,催生家校教育实现更大可能。

 “伴随着教师们的家访,一些容易误解、误导的教育行为,出现了可喜的变化。学校、家长、学生三者之间的隔阂无形中就消除了,老师也更能得到家长和社会的尊重。”县教育局副局长唐明友坦言活动对教育产生的深刻变化。

 “习总书记多次提到‘不忘初心’,教育更需要不忘初心,回归本真。我们将继续深化以‘走进群众、服务群众、引导群众’为核心的千名教师进万家主题活动,引导广大教师增强荣誉感、使命感和责任心,让‘爱心、责任、奉献’成为泸县教育人的核心价值与执着追求,为办好人民满意教育汇聚更强劲的动力。”副县长先泽平如是说。

(莫道江)


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编辑:苟 曌