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绵竹市汉旺学校“三到位”强化学生行为习惯养成教育
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2017年11月10日
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  来源:汉旺学校

一是宣传引导到位。该校通过每周一的行政会议、教师例会及班主任会议向全校教师强调在学生培养学生养成良好行为习惯的重要性,引导广大教师在教学实践中自觉培养学生养成良好的行为习惯。重点加强学生的安全活动习惯、卫生习惯、学习习惯、心理素养及仪容仪表的宣传教育力度,通过多种主题实践活动、情景剧表演、班级评比活动等措施引导学生自觉纠正自身的不良习惯,长效持久地与不良习惯及风气作斗争。与此同时,该校通过国旗下讲话、班会、校园广播、办黑板报等多种形式对学生进行宣传教育。

二是监督管教到位。对学生强化监管是确保学生行为习惯养成教育顺利开展的重要一环,该校组成了以学生处、值周教师、班主任、卫生管理员、班干部为主的“立体监管体系”。在全校师生中形成了齐抓共管的良好氛围,及时发现学生身上存在的不良习惯和风气,并依据不同情况采取以说教和责令整改为主、以批评和处罚为辅的监管措施,使不良习惯和风气在学校无“生存空间”,从而有效确保坏习惯、坏风气无处遁形。

三是评优表彰到位。榜样的力量是无穷的,学校通过每周一评的“校园之星”,对表现好的班级和学生进行表彰,在无形之中为全体学生树立了“标杆”,让学生树立了正确的是非观、荣辱观,从而形成风清气正的良好校风和班风。通过表彰让做得好的学生更上一层楼,同时对行为习惯差的学生也是一次警示和教育,采取先进带动后进的方式,使学生的行为习惯逐步得到好转。

 

 (李洪琼)

 



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编辑:张贤华