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高坪区积极构建信息平台 促进区域教育均衡发展
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2016年12月28日
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  来源:高坪区教育局

教育信息化是办学条件标准化的重要组成部分,也是衡量一个地区教育发展水平的重要标志。近年来,南充市高坪教育局始终坚持信息技术与新课程改革相结合、与教育资源整合相结合、与教师专业化发展相结合、与培养学生创新思维和实践能力相结合、与推动教育精准扶贫相结合、与促进教育均衡发展相结合,不断加大教育信息化建设力度,建成了覆盖全区的教育城域网,摸索出依托现代信息技术推动教育精准扶贫、加快区域教育均衡发展的新路子,实现了城乡教育均衡发展、跨越发展。

加大资金投入,优化教育信息化配置

推进教育信息化工程,加大投入是保障。高坪教育局主动与省、市主管部门对接,努力争取省、市专项资金,同时积极争取地方财政投入,近年来,共使用薄弱学校改造项目资金、全面改善薄弱学校条件资金以及地方财政投入共5000余万元,加快了教育城域网和“三通两平台”建设。目前全区77所基础教育学校全部实现了宽带网络“校校通”,建成“班班通”教室1107间并全部配备了交互式电子白板。2015年,为确保我区创建国家义务教育发展基本均衡县取得圆满成功,区委、政府投入5000万元,为全区中小学新增电脑2200台,新建教师电子备课室67间,计算机网络教室95间,新配录播教室2个,实现了远程教育、教学点数字资源全覆盖。同时,为督促农村中小学认真开展实验教学活动,我区还构建了实验教学监管平台,全程记录各学校实验教学开展情况,并将视频自动传到区网络中心,供实验教学评估使用。

强化应用培训,提高教师信息化素养

一方面以教育信息化带动教师学习网络化,逐步构建开放灵活的教师终身学习体系;另一方面以强化教育信息化应用培训为抓手,大幅度提升教师队伍的整体素质,尤其是农村教师信息化水平的提高。

近三年来,高坪教育局积极开展以“区-学区-学校”三级联动的信息技术培训,全区共举办中小学校长和教师信息技术培训班、中小学信息技术设备管理员培训班、教学课件制作与应用培训班、场室管理人员培训班等12场,培训人数达1000人次,参培率达40%。同时,各学校积极开展校本培训,促进教师更新教育观念,正确掌握应用现代教育技术的方法和技能,不断优化教育教学手段,积极开展交流研讨,较好地发挥了教育技术装备服务教学的功能,极大地促进了信息技术与学科教学的融合,改变了教师传统的教学模式,有效提升了教师的信息技术应用能力。2016年6月,我区参加南充市教育信息化大赛,推荐教师参赛作品56件,其中获市一等奖5件,二等奖15件。

构建学习平台,共享优质信息化资源

建立中小学教师继续教育网络平台,切实加强中小学教师网上学习、网络教研和教育资源的优化配置、整合运用,促进了教育内涵的提升与发展。通过举办“网上课改沙龙”、“优秀课例展播”等,实现优质教育资源共建共享。我局先后组织120余名优秀教师到录播教室上课,分学科共享到教育资源公共服务平台,让全区教师均可上网免费下载优质课件学习或供学生观看。截至目前,全区已经录制452节课件资源,涵盖了小学、初中、高中各年级,涉及语文、数学、美术、体育等各个学科,促进了优质教学资源向农村延伸,有效的缓解了农村教育资源匮乏的问题。今年5月,共推荐206件优质课件参加省上组织的“一师一优课,一课一名师”赛课活动,其中有7件作品被评为省级优秀课件。

加强交流指导,推动教育信息化扶贫

治贫先治愚,扶贫先扶教。近年来,我局以“促进均衡发展,维护教育公平”作为落实教育优先、跨越式发展的核心理念,从装备配置、资源供给、师资培训、结对帮扶等方面,加快优质教育教学资源下乡的步伐,推动教育信息化扶贫。目前,我局在大力实施教师素质全员提升工程、名师引领工程、教师青蓝培养工程和干部成长工程,全方位、多层次培养教育拔尖人才的基础上,成立了涵盖语文、数学、英语等学科的“名师网上工作室”,充分发挥名师与骨干学科教师的专业引领作用,开展与农村教师 “师徒结对”、“一帮一”、“一带一”活动。通过送教下乡、优质资源共享、远程视频交流、指导制作课件等方式,促进教育信息化与教育精准扶贫的深度融合,全面提升农村教师信息化水平,全面实现让信息技术“走进课堂、面向学生、用于教学”。

教育信息化是教育现代化的必然选择,也是实现教育现代化的重要标志。在今后的工作中,高坪教育局一定会在开拓中前行、在创新中发展,进一步转变观念,进一步创新思维,继续谱写教育信息化的崭新篇章!

 

(李荣洋)

 



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编辑:张贤华