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泸州市纳溪区深化应用积极探索教育信息化发展新路径
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年9月17日
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  来源:四川省教育厅

泸州市纳溪区充分发挥教育信息化在促进教育公平、提升教育质量等方面重要作用,坚持以加强信息化设施设备和网络建设、改善信息化基础环境为前提,着力“实、巧、活、广”四个方面,创新抓好信息化应用平台建设、资源融合等工作,有效提升区域教育信息化应用能力和应用水平,积极探索信息化支撑引领教育改革和发展的有效途径,推进区域教育优质、均衡发展。

一、着力“实”用,以“区域化同步课堂”促进教育优质均衡发展

在现有“班班通”基础上,借鉴视频会议系统功能,建成覆盖所有校点的“区域化同步课堂”,实现城乡学校教学、教研、培训和会议“四个同步”,有效解决部分边远学校和小微学校专业教师不足,音乐、英语等专业课程开不齐、开不好,教学管理不规范等问题,促进区域教育均衡发展。一是“同步教学”让城乡孩子同起步。开辟“空中课堂”,将城镇优质课堂直播到薄弱学校和边远村小,解决薄弱学校部分课程开不齐、开不好等问题,让乡村学生同等享受到城镇学校优质师资资源,实现同步成长。二是“同步教研”让城乡教师同交流。成立44个网络研修室,由知名教师担任领研人,带动2000余名教师参与,推动教研工作常态化。城乡教师通过网络平台相互学习、相互交流、相互促进、相互提高,提高教研工作的针对性和有效性。三是“同步培训”让城乡教师同提高。开辟“名师讲堂”,邀请各地知名专家举办专题讲座,直接将讲座直播到所有学校,教师可在校接受专家指点,着力解决一线教师受训机会少,培训效率低等问题,同步提升城乡教师专业素养。四是“同步会议”让城乡学校同管理。开辟“空中会场”,定期召开工作布置会、研判会、督办会,直接将会议精神传达到每个校点、每位教师、每位学生及家长,减少管理成本,提高管理效率,有效提升薄弱学校管理质量和整体水平。

二、着力“巧”用,以“搜老师工程”助力学生成长成才

创新实施“搜老师”工程,通过在教室安装一体机电脑并接通互联网,交由学生管理,积极探索“五大搜索”功能,引导学生正确、有效使用互联网,助力学生健康成长。一是“课前搜搜”助推教学改革。教师根据教学需求,提前布置预习任务,学生通过搜索引擎收集相关学习资料,并在课堂上汇报展示,为开展自主学习、合作学习和探究学习奠定了坚实基础。二是“百问搜索”培育探究精神。要求学生每天提出一个不同问题,通过“搜老师”寻找答案,并将答案归纳总结,记录在“百问搜索记录本”。组织开展“五星晋级”和“百问小博士”评选活动,增强学生参与活动的积极性,提高学生提出问题、分析问题和解决问题的意识和能力。三是“搜搜把脉”走进学生心理。老师定期对学生的搜索记录进行“把脉”,用问号、感叹号等四种标点符号进行简要点评,通过对学生提问情况进行统计分析,全面掌握学生的心理变化、性格和兴趣发展趋向,适度跟进引导,促进学生个性化发展。四是“世界搜搜”拓展学生视野。每天预留一定时间让学生浏览时事新闻,让学生随时关注时事动态,增强社会责任感。鼓励并支持学生通过互联网了解世界各地风土人情和名胜古迹,让农村学生与世界各地实现“零距离”。五是“亲情搜搜”弥补缺失亲情。建立班级QQ群,定期安排留守儿童与远方家长视频通话,让留守儿童与父母通过互联网进行沟通交流,加深父母与子女的情感,关心、关爱留守儿童的精神世界和心理世界。

三、着力“活”用,以“10A+”评价系统提升学生评价工作效率和质量

通过加强网阅和“10A+”评价系统建设,实现从考务报名到综合评价报告全程自动化,有效解决传统考评方式繁琐、零碎、主观性强、时效性差等问题,有效提升考评工作效率,确保公平、公正。一是考务工作自动安排。通过“10A+”评价系统与国家学籍系统直接对接,快速将学生信息从学籍系统导入评价系统,并自动生成各校考生的考号、考试教室等信息,一键式做好考务安排。二是考试试卷自动批阅。从三年级起,全面实施机读卡网络阅卷,客观题由计算机自动打分,主观题由扫描仪将答案扫入电脑,教师通过电脑直接打分,提高阅卷效率,确保阅卷客观、公正。三是考试成绩自动分析。阅卷结束后,系统将自动生成各区域、各学校、各年级、各学科、各班级、各学生考试分析报告,有效满足教育行政部门、学校、教师等查阅使用需求,提高考试分析的科学性和有效性。四是评价结果自动生成。系统严格按照“10A+”评价标准以不同等级形式对应学生考试分数,并及时呈现给家长和学生,既能让老师科学分析学生学习情况,又保证学生成绩隐私权。“10A+”评价系统还为每名学生建立了评价电子档案,及时将学生品行发展情况、在校期间的每次测试等信息记录在案,供随时查阅使用。

四、着力“广”用,以“平台融合”打造学校内外安全稳定环境

以推进智慧城市建设为契机,将教育各项工作与智慧城市各平台大融合,实现信息互通、资源共享,有效解决当前信息化应用平台孤立、建设成本较高等特点,积极打造学校内外安全稳定环境。一是整合九大监控平台保障师生安全。高标准建成“总控平台+110个校园监控平台+3470个监控点位+204套入侵报警系统+62套一键报警系统”校园安全视频监控平台,并与食药监、公安、城管等八部门视频系统融合,统一由应急办安排专人24小时值守,全方位、全天候监管校园内外安全。二是整合智慧物联平台保障学校安全。充分发挥智慧物联平台作用,通过在学生寝室安装智能烟感探头,建好消防预警系统,并与城市智慧物联平台连接,远程、智能监管校园宿舍;通过在学校安装电器火灾报警系统,开发手机监测终端,全天候、便捷式监管学校电器设备,积极构建人防、物防、技防等于一体的校园安全防护体系,切实保障学校师生生命财产安全。




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编辑:李垚秋