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“互研互学,促游戏走向纵深”成都市郫都区幼儿园游戏教研观摩现场落下帷幕
发布日期:2020-08-06 编辑:熊娇 来源:郫都区教育局

http://www.pidu.gov.cn/pidu/c135614/2020-08/04/16b5cd366e634c00b3a322850845b6c7/images/6238dfb8cd5549cfb9111deac7b7f2d6.jpg

近日,成都市郫都区公办幼儿园游戏教研活动观摩现场落下帷幕。

活动前,郫都区学前教育管理中心提前发布以“游戏、经验、策略、时机、主动学习”五个关键词为主题的研讨内容,引发教师深思和研前自我学习。
       活动期间,由7位老师分别对各幼儿园展示的游戏进行回顾,以PPT的形式就游戏展开进行介绍,呈现自己选定游戏内容、主题的进展历程,对幼儿的参与情况、活动材料的投放、摆放与整理、活动中对幼儿的观察等关注点的指导与引领。现场观摩环节,参研教师进入幼儿活动现场,分别观摩了玩水区域活动和玩泥巴区域活动,并观察、分析幼儿游戏活动。讨论交流环节,老师们针对观摩情况、讲述情况各抒己见,从游戏的前期准备,游戏中的指导,游戏后续发展等方面进行深度分析,找出目前存在的问题,同时也从自身指导、评价等方面进行了反思。在专家带领下,参会老师开展“与蔬菜对话”的体验式教研培训活动,教师在实际操作中与蔬菜对话,体验主动探索与深度学习。
       活动尾声,学前教研员李筱秋对本次教研活动进行点评和总结。她指出:幼儿游戏需要有扎实的根基和时间的积累,在游戏中要思考“你看到了什么”“你发现了什么”“你可以做什么”“幼儿行为背后经验指向什么”等问题,从而对孩子整个学习过程进行分析并提供支持策略,并提出以游戏为契机实现区域协同发展的新思考。
       相关负责人表示,本次教研活动融学习、实践、反思、总结于一体,通过学、做、研、思的结合,引导教师转变教育理念,改善教育行为,提升教研能力,推动了理论与实践的深入融合。同时也促进了区域之间的交流,推动了幼儿园游戏活动的交流开展和园本教研的实践。


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